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首先我们要知道应该如何做父母。

我们希望孩子带回好成绩，我们希望孩子有特长，我们希望孩子考入重点大学，我们希望孩子获得高学历，我们希望孩子以后赚大钱等等。总之，我们都希望孩子取得成功，并且往往认为，只有这样的成功，孩子将来才能获得幸福。

但是，我们可能忽略了一个重要的问题，那就是，我们不断给孩子加压的教育方式，是不是适合孩子的兴趣与能力？如果是不适合的，那么，可怜的孩子将要怎样才能达到我们的目标？如果孩子通过努力都无法达到我们目标，他们能感受到人生的幸福吗？即使孩子通过努力达到了我们的目标，孩子们是否认为这就是他们想要的幸福人生呢？

相信大多数父母没有认真想过这个问题。但是，对于孩子们来说，这个问题却是相当重要的。因为这种残酷的、近乎疯狂的“培养”方式，往往使许多孩子终日处于学习的重压之下，处于极度沮丧的情绪当中，更严重的，许多孩子还会因此而失去幸福感，从而影响孩子一生的幸福。

对于我们当父母的来说，我们越希望孩子出色，孩子似乎越来越不出色；我们越希望孩子成功，孩子似乎总是失败；我们越希望孩子高人一等，孩子却总是比不过人家。无奈、沮丧、失望、痛心……全部涌上父母的心头。

可怜天下父母心，为什么孩子总是跟我们过不去？

其实，不是孩子与我们过不去，而是我们与孩子过不去。我们总想着如何“教育”和“培养”孩子，却从来没有想过，我们更应该“教育”和“培养”的是我们自己！

我国现代教育家陈鹤琴先生在《怎样做父母》一文中曾经这样写道:“父母，不是容易做的，一般人以为结了婚，生了孩子，就有做父母的资格了，其实不然。我们知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；养蜂的人，先要懂得养蜂的方法，蜂才能养得好；育蚕的人，先要懂得育蚕的方法，蚕才能育得好；甚至养牛、养猪、养羊、养马、养鸟、养鱼，都要先懂得专门的方法，才可以养得好。难道养小孩，不懂得方法，可以养得好吗？可是一般人对自己的孩子，反不如养蜂、养蚕、养牛、养猪看得重要。对养孩子的方法，事先毫无准备，事后又不加研究，好像孩子的价值，不及一只猪、一只羊。”

在我们的心目中，有了孩子，就有了当父母的资格。其实，这种想法是错误的。

我的父母，在教育我的时候可能还是比较科学的。他们从来不强迫我学习，小时候的我，觉得学习就是一种乐趣。他们也从来不溺爱我，独生子女的我，在小学的时候就学会了自己买菜做饭，打理生活中的一切。但是，在我的女儿出生后，父母帮我养育女儿的过程当中，我发现，他们的许多教育观念和教育方法都已经落伍了。我总是提出这样那样的要求，并不断向我父母灌输一些科学的教育理念。我的母亲有时候不耐烦，说:“孩子嘛总是孩子，许多东西根本都还不懂，有这么讲究吗？我不把你带得好好的？”

我的母亲犯了一个很大的错误就是，她认为自己养过孩子，她就具有教育的经验和方法。她没想到，社会的进步和观念的变化，她那时代的教育方法已经很难为现代的孩子所接受了，可能有些方法不但对孩子没有用，还会起反作用。

比如，母亲很强调批评，当我的孩子出现一个错误的时候，我的母亲总会不断地批评她，即使这件事情已经过去，我的母亲想起来时还会批评她，结果，我的孩子在我母亲面前有时候会很逆反。而我提倡的批评方式是宽容式的、赏识式的，既让孩子意识到自己有错误，但不要过于强调她的错误以致于出现负面强化，而是要用引导的、赏识的方式激发孩子的自信，让孩子主动去把事情做对。

美国社会学学者凯利认为，人一生扮演的角色可以分为两种，一是天赋的角色，二是获得的角色。

天赋的角色即人们不需要努力就可以扮演的角色，如父母的角色、子女的角色等，而获得的角色则指人们经过接受教育和职业训练后获得的角色，如职业角色。

在现实生活中，许多父母在强调自己做父母的资格时，往往强调了父母的天赋角色，而忽视了做父母也应该通过接受一些教育和职业训练，担当起一定的“父母”职业角色。正如我的父母一样。

后来，我对母亲说:“你为什么不认同我的教育观念和方法？我师范毕业的时候，你曾自豪地说我是教师，你觉得我是专业教学生的人。在遇到教学生的问题时，你会主动来问我。为什么教育自己的孩子时，你就觉得我不如你呢？你不觉得我学习的家庭教育的理念和方法比你要多吗？”我的母亲终于明白，虽然她是我的母亲，但在教育孩子的问题上，可能我比她更具有职业父母的资格。

一位西方哲人曾经说过:“推动世界的手，就是推动摇篮的手。”每一位父母必须清醒的认识到，做一个成功的父母是需要不断学习的，做一个成功的父母，是需要获得父母资格证的。

许多教育学家经过反复研究论证，认为决定父母角色成功的关键并非学历，也不是社会地位和身份，更不是对孩子的较高期望和整天为孩子而付出！真正决定父母角色成功的关键是教育孩子的素质，也就是教育素质。

那么，教育素质包括哪几个方面呢？教育素质包括五个方面内容:

1、现代的教育观念

2、科学的教育方法

3、健康的心理

4、良好的生活方式

5、平等和谐的亲子关系

每一个希望自己获得父母角色，成为真正具有职业父母资格的人，都应该系统而全面地学习这五个方面的内容。在学习如何做父母的过程当中，我们会发现，我们真正能够做的，不是要求孩子怎样去发展，而是要求自己怎样去引导，从而帮助孩子根据自己的内心需要和个性特征去发展，从而让孩子走向他希望的成功，找到真正的幸福。